Ils ont effectué des recherches sur différents aspects historiques de l’EMF et ont exploré les moments clés, les évolutions ainsi que les anecdotes marquantes de l’école. Chaque groupe a ensuite synthétisé ses découvertes et les a transformées en une série de 20 questions-réponses, en français et en allemand. À partir de ce travail, chaque groupe a ensuite créé une vidéo.

Ce projet interdisciplinaire a permis de mobiliser des compétences en recherche historique, en langues et en production audiovisuelle, tout en mettant en valeur 130 ans d’histoire de l’EMF.